novo BLOG para alunos do 2ºC

Pessoal do 2º C - estamos com um novo espaço virtual só para nós. Vistem o BLog abaixo e se atualizem. Temos indicações de leitura, correção de exercícios, atividades virtuais e datas das avaliações.
Não se esqueçam de postar comentários. Vale nota!!!!! kkkkkk
Um abraço
Prof@ Adriana

novo BLOG para alunos do 1º A / ENsino Médio

Pessoal do 1º A

Criei um espaço virtual só para nós. Visitem e acompanhem as correções das atividades, novas indicações de leitura, trabalhos virtuais e muito mais. Não se esqueçam de postar comentários. Tudo valendo nota!!! kkkkk
www.palavrasaoventoetecprimeiroa.blogspot.com

Aguardo sua visita,

Profª Adriana Vicioli

Indicações de Leitura - Novidades na biblioteca da escola

Olá Pessoal

Temos novidades na biblioteca da escola.   Encontra-se disponível  para empréstimo:

Coleção as Brumas de Avalon- 2 exemplares de cada volume

• volume1- A senhora da Magia
• volume 2- A grande Rainha
• volume 3- O Gama-Rei
• volume 4- O prisioneiro da árvore

Coleção O Senhor dos Anéis- 2 exemplares de cada volume

• volume 1- O retorno do Rei
• volume 2- As duas Torres
• volume 3- A sociedade do Anel

A cabana- 4 exemplares

 Fiquem ligados:  A  leitura, além de dar asas à imaginação, é ponte que conduz ao conhecimento. O hábito de ler é fundamental para as pessoas desenvolverem a capacidade de pensar, refletir e argumentar. Quem não lê, não desenvolve idéias e, conseqüentemente, não consegue se comunicar com os outros. Ler, portanto, é um ato de libertação. É emancipação. O escritor Mark Twain chegou a dizer que “o homem que não lê bons livros não tem nenhuma vantagem sobre o homem que não sabe ler”.

Bjos
Profª Adriana Vicioli

2º C - Correção de exercícios de Literatura

1) O século XIV, Na Europa, foi marcado pela crise do sistema feudal e o início da exploração mercantilista. Na Literatura surgiram os primeiros textos escritos em prosa e o teatro popular, característicos da época literária conhecida como HUMANISMO

2) As principais características do teatro de Gil Vicente são:
- comédia de costumes, encenações religiosas, temas do cotidiano e estrutura poética de redondilhas

3) São obras de Gil Vicente:

- Monólogo do Vaqueiro, Farsa de Inês Pereira, e Auto da Barca do inferno

4) O Humanismo corresponde a uma importante etapa da História de Portugal. Trata-se da época em que:

   - Os portugueses descobriram novas rotas marítimas entre a Europa e o Oriente.

5) Durante o Humanismo, período intermediário entre o mundo medieval e o mundo clássico, a visão de mundo do homem europeu passou por várias transformações. Dentre elas, destaca-se a ideia de que o homem, e não Deus, era o centro do universo. A essa nova visão os humanistas denominaram Antropocentrismo.

6) À produção poética que floresceu no século XV e que era bem elaborada formalmente e com vocabulário rico, dá-se o nome de poesia palaciana.

7) Uma característica da cultura medieval que permaneceu no teatro vicentino foi a religiosidade.


Pessoal, aí está a correção da revisão sobre Humanismo. Qualquer  dúvida, tire-a na próxima aula.

Abraços e boa semana


Profª Adriana

1º A - Correção exercícios de gramática/páginas 144 e 145:

Exercícios a,b,c são relacionados ao poema "Aula de Português", Carlos Drummond de Andrade: 

a) As estrofes 1 e 4 referem-se ao potuguês coloquial, cotidiano. Isso fica claro nos versos  da 4ª estrofe. Já as estrofes 2 e 3  fazem referência à lingua portuguesa culta. Isso fica evidente nas passagens "superfície estrelada de letras", " figuras da gramática"

b)  A palavra esquipática utilizada no poema, resume o que o eu-lírico pensa da língua culta: complexa, difícil de ser assimilada, e por isso não tem simpatia por ela.

c) O verso "O portugês são dois, o outro, mistério" resume todo o conteúdo do poema, ou seja, ele quer dizer que existem duas línguas: a culta e a coloquial. O mistério citado no final são as dificuldades que a maioria das pessoas encontram para aprender a norma culta.

2)  Situações que se encontram com  inadequações línguisticas:

a) Um advogado, num tribunal de júri, diz: _ Tá na cara que a testemunha tá a fim de enrolar todo mundo.
d) Em um velório, uma pessoa, ao cumprimentar a vúva, diz: _ É extremamente doloroso, para mim, saber que seu marido deu as botas.
f) Em um debate político na televisão, um candidato a prefeito diz, a respeito de seu adversário: _ Se esse cara aí faturar as eleições, vai ser a maior fria pro povo; todo mundo lembra que, quando ele foi prefeito, afundou a cidade.

OBS: é necesário saber adequar  a linguagem conforme a situação de comunicação, ou seja, há situações em que podemos conversar de forma mais informal e em outras, como numa entrevista de emprego, por exemplo, se faz necessário utilizar uma linguagem formal

3) Identicamos uma inadequação da linguagem ao contexto na seguinte questão: "Porque a gente não resolve as coisas como têm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros" - um professor universitário em um congresso internacional.
OBS: trata-se de um professor universitário, e sua linguagem deve ser mais formal devido ao seu público.

4) Numa sala de aula, um aluno diz ao outro: "Por obséquio, poderias fazer a fineza de emprestar-me a tua borracha? Devolvê-la-ei assim que a desocupar"

a) O contexto em que ocorre esse pedido é informal (dois colegas conversando) mas a linguagem é totalmente formal ( por  obséquio, fineza..)

b) Transcreva, entre as situações a seguir, a equivalente à apresentada acima.

a) Comparecer, usando bermuda e chinel, roupa informal: situação formal/ roupa informal

b) Comparecer, usando terno e gravata, a uma audiência com um promotor: situação informal/ roupa formal

c) Ir à praia, usando terno e gravata: situação informal /roupa informal

d) Ir a um baile de gala vestindo camiseta e bermuda: situação formal/ roupa informal

OBS: "Ir à praia usando terno e gravata" é equivalente à situação dos alunos na sala de aula conversando.


Pessoal, aí está a correção. Se ficou com dúvidas, tire-as na próxima aula.

Um abraço e boa semana

Profª Adriana







       

Indicação de filme: O ano em que meus pais saíram de casa

Como é bom saber relacionar conceitos, fazer intertextualidade entre textos, músicas ou filme. O Breno do 1º A  está de parabéns, pois fez isto com destreza  ao ler o comentário sobre o livro "O menino do pijama listrado, de John Boyne. 

Então segue a sinopse do filme: 

 A história se passa no  ano de  1970. Mauro,  um garoto mineiro de 12 anos  adora futebol e jogo de botão. Um dia Mauro vê sua vida mudar completamente. Seus pais saem de férias de forma inesperada e sem motivo aparente para ele. Na verdade os pais do menino  foram obrigados a fugir por serem de esquerda e serem perseguidos pela ditadura, tendo que deixá-lo com o avô paterno. Porém o avô enfrenta problemas, o que faz com que Mauro tenha que ficar com Shlomo, um velho judeu solitário que é seu vizinho. Enquanto aguarda um telefonema dos pais, Mauro precisa lidar com sua nova realidade, que tem momentos de tristeza pela situação em que vive e também de alegria, ao acompanhar o desempenho da seleção brasileira na Copa do Mundo.

O filme é muito rico, pois  trata de um  assunto tão delicado - a  ditadura -  de forma indireta, mostrando-a através da visão de uma criança sobre o cotidiano, e usando o conhecimento que o espectador possui sobre o tema, que faz com que identifique situações por conta própria.

E  é justamente neste ponto que  o filme faz uma intertextualidade com a obra "O menino de pijama listrado",  pois ambos tratam de assuntos polêmicos: perda daqueles que mais amamos  de formas misteriosas e inesperadas. Temas complexos  e dolorosos para uma criança que só tem esperança em seu coração entender.
Vale a pena assistir o filme e ler o livro.

Um abraço 


Adriana

Postem comentários caros alunos

E não se esqueçam de se identificar corretamente: nome e sala.

Bjos e obrigada pelos que já visitaram o blog hoje.

Profª Adriana

Aviso aos alunos do 1º A e 2º C - 2010

Olá queridos alunos

Primeiramente quero agradecer sua visita. Apreciem as postagens abaixo. Temos indicações de obras maravilhosas e a explicação sobre o nome do Blog. Não esqueçam de deixar comentários. Isso  agregará  pontos positivos.

Quanto às correções ... estarei postando posteriormente. Aguardem e mantenham contato.

Um abraço

Profª Adriana